Murid berkeperluan pendidikan khas perlu belajar mengasingkan objek mengikut bentuk, saiz dan warna kerana aktiviti tersebut dapat membantu meningkatkan keupayaan pemrosesan visual mereka. Murid dengan keperluan khusus, seperti anak-anak dengan spektrum autisme atau disleksia, sering mengalami kesukaran dalam memproses maklumat visual dan mengorganisasikannya dengan berkesan.
Dengan mengasingkan objek berdasarkan bentuk dan warna, mereka dapat mengembangkan kemampuan pemrosesan visual mereka dan belajar mengenali pola dan hubungan antara objek yang berbeza.
Selain itu, pengumpulan objek berdasarkan bentuk dan warna juga dapat membantu meningkatkan keupayaan kognitif mereka, seperti ingatan dan perhatian. Dengan aktiviti mengasingkan objek berdasarkan bentuk dan warna, mereka dapat mengembangkan kemampuan mengingat dan fokus pada maklumat visual yang relevan.
Oleh itu, belajar mengasingkan objek berdasarkan bentuk dan warna adalah suatu aktiviti kemahiran manipulatif yang bermanfaat bagi murid berkeperluan pendidikan khas untuk meningkatkan keupayaan pemrosesan visual dan kemampuan kognitif mereka.
0 Comments